2. La neuroscience et le TDAH
Le TDAH est principalement une maladie génétique. Des études de recherche suggèrent que le TDAH est à 70% génétique et donc souvent héréditaire. Les 30 % restants sont environnementaux. Les enfants présentant un risque génétique élevé de TDAH auraient besoin de grandir dans un environnement de structure et de sensibilité minimisées pour exprimer le trouble complet. Le TDAH n'est donc pas le résultat direct d'une mauvaise parentalité ou d'un statut socio-économique.
Les risques génétiques du TDAH créent des différences cérébrales en termes de structure et de fonction qui rendent généralement le cerveau moins efficace. Ces différences comprennent des différences structurelles clés dans la densité de matière blanche ou des différences fonctionnelles dans le cortex préfrontal.
Les principaux neurotransmetteurs impliqués dans le TDAH comprennent la dopamine, la sérotonine et la noradrénaline. Des recherches ont montré qu'une trop grande perte au niveau de la fente synaptique rend moins de dopamine disponible pour la régulation du comportement et des émotions.
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